Тема урока: «Основы военной службы»

Цели урока:

1.     Дать представление учащимся о военной службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации.

2.     Познакомить учащихся со структурой Вооруженных Сил РФ и видами войск Вооруженных Сил.

тему: "Самопознание через чувства и образ" (по системе Л.В. Занкова)

Цель:

- Выработать у ребенка позитивное самоотношение и самовосприятие, помочь ребенку осознать свои эмоции.
- Развивать способность выражать свои эмоции при помощи слов, мимики жеста и позы.
- Научить перебарывать негативную реакцию и формировать уверенность, что отрицательные эмоции можно исправлять.

Тема: ромітка тонкого листового металу.

Мета:
Дидактична: дати основні поняття про розмітку та види інструментів для
розмітки.
Виховна: виховати у дітей працелюбність та уважність.
Розвиваюча: розвинути у дітей просторове уявлення.

Міжпредметні зв’зки: з геометрією, кресленням, малюванням, фізикою.

Наочність: плакати.

Об’кт праці: розгортка коробки.

Тип уроку: комбінований

Хід уроку:

Тема: Робота з таблицями у середовищі
текстового редактора Мета: 

1. 
навчальна: – навчити простим прийомам
роботи по створенню таблиць при роботі з текстовим редактором Word;

2. 
виховна: – виховувати працелюбність,
бережливість до шкільного обладнання, 
раціонально використовувати сили і час;

3. 
розвиваюча: – розвивати навички, уміння
при роботі з текстовим редактором Word, технічне мислення
і здібності учнів
 Об’єкт праці: практична робота
по створенню таблиць у текстовому редакторі Word.

Тема: Cтворення презентації.

Мета:

Навчальна: сформувати вміння по роботі в програмі PowerPoint, закріпити практичні навички при роботі з даною програмою.

Виховна: виховувати любов до предмету, бережливе ставлення до шкільного майна, почуття відповідальності.

Розвиваюча: розвивати інтерес до комп’ютерної техніки, увагу, пам’ять, абстрактне мислення.

Тип заняття: практична робота.

Тема. ЛЮДИНА В ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ

Мета: дати поняття про сучасні інформаційні системи, засоби масової інформації та комп’ютерні інформаційні системи; пояснити вплив пліток, міфів, маніпулювання та  дезінформації на рівень безпеки людини.

Тип уроку: урок вивчення нових знань.

Методи: розповідь, бесіда, ток-шоу, бліц-дискусія, ігрові ситуації, проект.

Основні поняття та терміни: інформаційна система, комп'ютерна інформаційна система, засоби масової інформації, дезінформація, чутки, міфи.

Обладнання: схеми «Передачі засобів інформації», «Інформаційна система», таблиця «Засоби масової інформації».

Хід уроку

I. Організаційна частина

ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів

1.     Яку роль у житті сучасної людини відіграє комп'ютер?

2.     Що ви знаєте про засоби масової інформації?