Тема: « Алкоголь в компании».

Класс: 4 «а»

Профилактика алкоголизма и наркомании в младшем школьном возрасте направлена в первую очередь на формирование у детей навыков эффективной социальной адаптации. Только осознание личностной ценности здоровья, его значимости позволяет ребенку понять, почему для него опасно знакомство с одурманивающими веществами. Необходимым условием эффективного воздействия на ребенка является тесная взаимосвязь с жизнью, где ребенок может реально увидеть влияние одурманивающих веществ на человека и оценить последствия.

Учитель: Тумакова Ирина Сергеевна

Якутск 2007-2008

Цель: ознакомить учащихся с распространенными мотивами и последствиями употребления алкоголя в компании.

Задачи:

Воспитательная: воспитать ценностное отношение к  здоровью

Образовательная:

- обучить учащихся,  умению критически оценить ситуацию и поступки других людей,

- оказывать сопротивление негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников,

- формирование навыков эффективной социальной адаптации.

Развивающая: развитие коммуникативных качеств, устной речи, активизация словаря.  

Оборудование: маркеры, листы чистой бумаги А4, тетрадные листы, конверты с ситуациями.

 Ход урока

I. организация класса.

• .учащиеся  разделены на группы

.расположение дискуссионного зала (приложение №4)

• в каждой группе выбирают командира и секретаря.

II. работа над новым материалом.

1. беседа.

Учитель: Наблюдали ли вы, как люди  отмечают праздники, как они готовят застолье?

Дети: Да, на столе стоят вкусные кушанья, спиртные напитки – шампанское, вино, водка.

Учитель: Сегодня на уроке вы познакомитесь с распространенными мотивами употребления алкоголя подростками в компании и с тем, что из этого может получиться.

И так тема нашего урока «Алкоголь в компании»           

            Алкоголь содержаться в пиве, вине, шампанском и водке. Нет ни одного органа, который не подвергался бы разрушительному воздействию алкоголя. Быстро всасываясь в кровь, он разносится по всему организму, больше всего накапливается в мозгу, затем в печени, так же страдают легкие, сердце и почки.

(показать на рисунке «Внутренние органы человека»)

            Каждая рюмка вина, каждый стакан пива, иногда только два-три глотка крепкого алкогольного напитка могут принести ущерб здоровью, снизить работоспособность, привести к несчастью.

             Даже после малых доз алкоголя ослабляются и угнетаются функции мозга. Первые признаки:  человек  глупеет у него ухудшается память, он труднее усваивает новое.  В подростковом возрасте употребление алкоголя особенно опасно, оно ведет к расстройству нервной системы и к серьезным психическим заболеваниям.

Т.е. человек находится изолированным от общения со сверстниками.

Учитель: Особенно сильно влияет алкоголь на организм девочек, это связано с тем, что их организм чувствительнее к различным воздействиям.

            Одной из причин употребления алкоголя является неверное представление о нем, как о приятном и даже полезном напитке.

            Наверное, что алкоголь прибавляет силы и снижает утомление. Опьяняя человека, он притупляет чувства, создает впечатление прилива сил.

Давайте разберемся, как же все-таки влияет на организм алкоголь и каковы его последствия.

             2) тест «Тест об алкоголе» (приложение №1)

(вывешивается таблица на доске, а детям на столы выкладываются такие же бланки)

Каждой группе детей дается бланк для заполнения теста. Затем тест проверятся коллективно. И даются пояснения на каждый пункт теста.

             Ответы:

Верно – «Ложь». Алкоголь не придает сил, а затормаживает человека. Он относится к классу веществ, угнетающих работу нервной системы. Угнетающие вещества действуют так: рефлексы не срабатывают  быстро и эффективно. (пример из жизни : наблюдение за пьяным человеком которому тяжело подняться  на ноги)

1. Верно – «Ложь». Когда люди много пьют, они теряют контроль над собой, злятся, ввязываются в драки. Половина всех убийств связана с употреблением алкоголя. Кроме того, подвыпившие люди часто совершают поступки, которых в последствии стыдятся.

2. верно – «Ложь». Употребление алкоголя является главной причиной смертности среди подростков и молодежи в возрасте 15-24 лет

3. верно – «Правда». Алкоголь всасывается непосредственно в кровь внутренней поверхностью желудка. Он не переваривается в желудке как пища.

4. Верно – «Правда» Алкоголем можно отравиться и умереть от отравления. К сожалению, некоторые люди умирали, пытаясь выпить как можно больше, например, на спор.

5. Верно – «Ложь» Алкоголь нарушает способность ясно мыслить и принимать правильные решения.

6. Верно – «Ложь». По статистике, от последствий употребления алкоголя умирает в несколько раз больше людей, чем от наркотиков.

 Учитель: Ребята, давайте разберемся, почему подростки начинают употреблять алкоголь, зная о его вреде для здоровья.. Давайте, определим понятие «мотив»

            (На доске прикрепляется надпись: «Мотив – это, то, что подталкивает человека к действию».

            Напишите на листочках мотивы употребления алкоголя подростками в компании

Дети: - они хотят казаться взрослее;

  - умнее;

  - красивее;

  - сильнее

  - они хотят казаться не такими, какие они есть на самом деле.

  - хотят быть частью, участником компании

  - реклама, говорящая об успешности пьющего человека.

 Учитель: А что хочет сказать нам реклама спиртных напитков?

Дети:…

Учитель: т.е. цель рекламы заставить нас приобрести и попробовать спиртные напитки.

На доске вывешиваем надпись:

 «Запомните! Не все, что говорят об алкоголе разные люди и реклама, является правдой. Реклама алкоголя умалчивает о его вреде для здоровья».

 III.  Физкультминутка

 Давайте сделаем те действия, которые себе не могут позволить пьющие подростки и взрослые люди.

Дети стоят на одной ноге, подпрыгивают с ноги на ногу, касаются пальцем кончика носа, приветливо здороваются с участниками группы и садятся на свои места.

 IV. Закрепление изученного материала.

            Учитель: Вы замечательно показали возможности человека ведущего здоровый образ жизни и самое главное мы это делали с хорошим настроением.

У нас иногда создаются ситуации, которые могут испортить нам не только настроение, но и состояние здоровья. Это ситуации, в которые мы можем попасть.

Ребята у вас есть  в конвертах ситуации и вам надо предложить пути решения выхода из ситуаций(приложение №2)

Дети работают в группах, затем на доске вывешивают способы выхода из сложившейся ситуации и доказывают свое решение

Дети выходят к доске и рассказывают о своих решениях. Все работы закрепляются на доске.

 Под работами  вывешивается надпись:

 «Запомните! В ситуациях, опасных для здоровья, необходимо говорить «нет». Нужно вежливо и твердо отказывать».

 V. Итог урока

 Учитель: напишите 3 причины, по которым  вы не стали бы пить алкоголь.

Дети пишут на листах, и листы дополняются ко всем работам на доске.

 Учитель; Ребята,  а как к вам отнесутся в компании из-за отказа принять алкогольный напиток.

Дети: Не будут с нами общаться, обидятся, посмеются…..

Учитель: Если к вам так отнесутся в компании, тогда нужна ли вам такая компания?  Ребята давайте прочтем вот эти высказывания:. (приложение № 3)

Учитель: вы согласны с высказываниями?

Дети: Да

Учитель: Теперь вы чувствуете уверенность в своем решении не употреблять алкоголь в компании?

Дети: Да.

 Обобщение работ учащихся.

Учитель: сделаем вывод, почему мы не будем употреблять алкоголь.

Дети:

1. чтобы не повредить своему здоровью.

2. чтобы после употребления алкоголя не было отрицательных последствий.

3. чтобы не расстраивать родителей и близких людей.

 VI.Рефлексия.

Учитель: мы сегодня отлично поработали, давайте поаплодируем всем и каждому из нас, мы молодцы! И за такую замечательную работы мы заслужили вознаграждение – это веселые воздушные шарики

 Детям раздаются воздушные шарики.

 Приложение №1

Приложение №2

Ситуации.

1. Представьте, что вы пришли в гости к другу поиграть в компьютерные игры.

Его родителей нет дома. На кухонном столе вы видите красивую бутылку в плетеной корзине. Друг говорит, что это хорошее виноградное вино и предлагает попробовать.

Что вы ответите?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Марина говорит: «Приглашаю тебя на мой день рождения. Предков не будет, но сестра с друзьями обещала прийти»

Ты знаешь, что друзья сестры курят и пьют, поэтому тебе не хочется идти к Марине.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Приложение №3

 Никогда не соглашайтесь с тем, кто называет вас малышом за отказ попробовать алкоголь. Вы уже достаточно взрослые и серьезные, потому что знаете, что это такое.

 Никогда не соглашайтесь с тем, кто называет вас трусами и слабаками за отказ познакомиться с алкоголем. У вас сильная воля, так как вы не поддались уговорам.

 Никогда не соглашайтесь с тем кто назовет вас несовременным, не модным. Современный человек сильный, красивый, умный. Удачливый, он нравиться окружающим и людям приятно с ним общаться.