Клас 6

   Тема.Організація робочого місця у слюсарній майстерні. Правила безпечноТ праці (1 год.)

   Мета уроку: Засвоєння знань про організацію робочого місця, правила безпечної праці та внутрішнього розпорядку у шкільній майстерні. Розвивати пам'ять, спостережливість. Виховувати працьовитість, акуратність, загальні основи культури праці.

   Обладнання: верстаки, інструмент для розмічання та різання металу (рисувалки, лінійки, кутники, лещата, слюсарні ножиці тощо.) та інше обладнання майстерні.

  Тип уроку: Засвоєння нових знань.

                                                    

 

Тема: конструювання виробів з листового металу і сортового прокату.

Мета: 

Ø    сформувати знання про конструювання виробів з листового металу й сортового прокату;

Ø    розвивати технічний світогляд, естетичний смак, пізнавальну та творчу активність;

Ø    виховувати любов до праці, до предмету, творче ставлення до праці.

Об’єкт праці учнів: заготовка молотка.

Дидактичні матеріали: інструкційна карта по виготовленню молотка, різні види сортового прокату, моделі різних виробів

Матеріально-технічне забезпечення: Свердлильний верстат 2М-112, молоток, кернер, напилки, лещата, рисувалка, лінійка, верстак, заготовка молотка.

Трудові дії, прийоми та операції: вимірювання, розмічання, свердління, обпилювання.

Тип заняття: комбінований урок.

План конспект від  3.02.2004 , Клас: 6-В

Тема уроку: „Види пиломатеріалів. Загальні відомості про властивості деревини. Вади деревини ”.

Мета: Навчальна: Ознайомити учнів з правилами внутрішнього розпорядку та безпечної праці в шкільній майстерні; організацією та обладнанням робочого місця; пиломатеріалами та їх видами; властивостями та вадами.

         Виховна:  Виховувати в учнів  культуру праці, правила безпечної роботи на робочому місці.

         Розвиваюча: Розвити вміння організовувати робоче місце; визнавати породи деревини та види пиломатеріалів.

Дидактичне забезпечення:     плакати, наочні засоби.

Матеріально-технічне забезпечення:  ящичок з пиломатеріалами.

Об’єкт навчальної чи продуктивної праці:  

Тип уроку: лабораторно-практична робота.

Тема: „Аналіз конструкції виробу, що планується для виготовлення”.

Мета: Навчальна: Дати дітям початкове уявлення про технічний проект та основні поняття які характеризують точність виготовлення деталей допуски, шорсткість деталей.

         Виховна: Виховувати в учнів естетичний смак, культуру праці.

         Розвиваюча: Розвивати творчу пізнавальну активність.

Дидактичні матеріали: Плакат „Складальне креслення”, технологічна карта, ескіз.

Матеріально-технічне забезпечення: Креслярське приладдя, зразки.

Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: технологічна карта та ескіз.

Тип заняття: комбінований.

План конспект уроку

 

Тема: художнє оздоблення виробів з фанери та деревини.

Мета: Навчальна: сформувати знання про процеси оздоблення виробів з деревини, навчити самостійно обирати вид художнього оздоблення і розробляти малюнки;

            Виховна: виховувати відповідальне та бережливе ставлення до інструменту та культуру праці;

           Розвиваюча: розвивати власне мислення та кмітливість, уміння застосовувати свої знання на практиці.

 

Клас: 5

 

Тема: Роль машини у сучасному господарстві і побуті.

 

Мета: Навчальна: поглибити знання з техніки і машин, технічні відомості                                                                                машин та механізмів, формувати уміння визначати окремі механізми машин.

          Виховна: виховати відповідне ставлення до техніки.

          Розвиваюча: Розвивати технічне мислення, пам’ять, уяву та логічне   мислення.

 

Об’єкт праці: Техніка та його робочі та допоміжні частини.

 

Дидактичні засоби: Верстаки та моделі машин.

 

Інструменти та матеріали: Моделі пасової та зубчастої передачі, типові деталі, таблиці.

 

Тип уроку: комбінований з елементами бесіди.

Клас: 5

Тема:  Побутові переносні електричні прилади.

Мета:

          Навчальна: ознайомити учнів з видами побутових переносносних та електричних приладів, розповісти про вимоги до їх конструкції. Навчити безпечно користуватися ними.

         Виховна: виховувати культуру праці, виховувати бережливе відношення до обладнання.

         Розвиваюча: розвивати спостережливість і самоконтроль.

Дидактичні засоби: плакати.

Інструменти та матеріали: лінійка, олівець.

Тип: комбінований.

Час: 45 хв.

Клас: 5

Тема: Організація та обладнання робочого місця в столярній майстерні.

Мета:

Навчальна: формування знань про будову верстаків, їх призначення, конструктивних особливостей комбінованих верстатів, організацію робочого місця, правила внутрішнього розпорядку, безпеки праці в шкільній майстерні, основних видів деревини.

Виховна: охайність, культуру праці, любов до знань.

Розвиваюча: розвивати пізнавальний інтерес, просторове, технічне та економічне мислення.

Дидактичні засоби: плакати, стенди, зразки порід деревини, фотографії виробів з деревини.

Обладнання: верстак, лещата.

Трудові дії, прийоми  та операції:

Тип уроку: засіоєння нових знань.

Клас: 5

Тема: Конструювання виробів з фанери.

Мета:

Навчальна: сформувати знання про етапи конструювання виробів з фанери, поняття про шаблони.

Виховна: охайність, культуру праці, любов до знань.

Розвиваюча: розвивати пізнавальний інтерес, просторове, технічне та економічне мислення.

Об’єкт праці: кухонна дощечка.

Дидактичні засоби: плакати, стенди, зразки шаблонів дощечок.

Обладнання: лінійка, олівець, стиранка, кутник, наждачний папір, шаблони дощечок, верстак.

Трудові дії, прийоми  та операції: вимірювання, розмічання, шліфування.

 

Тип уроку: комбінований.

План

Клас: 5

Тема: конструювання виробів з дроту.

Мета:

Навчальна: продовжити формувати знання про властивості металевих конструкційних матеріалів, ручну обробку дроту, формування уміння виготовлення виробу з дроту.

Виховна: виховувати відповідальне та бережливе ставлення до інструменту, культуру праці.

Розвиваюча: розвивати просторове, технічне та економічне мислення, пізнавальний інтерес.

Об’єкт праці: рисувалка.

Дидактичні засоби: плакати, зразок об’єкту праці, креслення і технологічна карта виготовлення рисувалки, ескізи і технічні рисунки різних виробів з дроту.

Інструменти та матеріали: заготовка, лінійка, олівець, штангенциркуль, слюсарний молоток, напилок, плоскогубці, круглогубці.

Обладнання: верстак, лещата, плита.

Трудові дії, прийоми  та операції: вимірювання, розмічання, відрізання, гнуття, обпилювання.

Тип уроку: комбінований.