Тема: « Обробка циліндричних і конічних поверхонь»

 Мета:

 Навчальна: продовжувати формувати знання про токарний верстат як технологічну машину, навчити учнів правильно кріпити заготовку, сформувати вміння працювати реєром та мейселем, ознайомити з прийомами точіння.

Виховна:  виховувати культуру поведінки з інструментом, бережливого ставлення до суспільного майна.

в учнів любов до техніки в процесі вивчення будови верстата, самостійність у роботі, наполегливість, відповідальне відношення до роботи та культуру праці;

Розвиваюча: розвивати технічне мислення, точність і координованість рухів, акуратність у виконанні даного типу робіт.

Об’єкт праці: вішалка для рушників

Обладнання, інструменти та матеріали: токарний верстат для обробки деревини СТД-120М , реєр, мейсель, ножівка, лобзик, шліфувальна шкірка, випалювач, різці, дошка 160×210×10 мм, брусок 40×40×210мм креслярське приладдя.

Методичне забезпечення: підручники:  В.М.Мадзигон та ін.. Трудове навчання 7кл. К: Освіта,1996р.- 193с., Б.Н.Терещук та ін.. Трудовое обучение 5 кл. К:Арка,2005г.- 201с., креслення вішалки для рушників,  технічна карта виробу.

Тип уроку: комбінований   

Час: 90хв.

План-конспект уроку з трудового навчання.

Клас 7-Б                                                                                                        Дата 15.02.05

ТЕМА: Конструювання виробів що містять конічну та циліндричну поверхню.

МЕТА:

Навчальна: Продовжити формування знань учнів про принципи і закономірності конструювання та вмінь виконувати шипові з’єднання.

Виховна: Виховувати зацікавленість в учнів до конструювання, творчого ставлення до праці, бережливого ставлення до шкільного майна.

Розвиваюча: Розвивати просторове та економічне мислення, вміння порівнювати і аналізувати. Сприяти розвитку точності та координації рухів.

ОБ’ЄКТ ПРАЦІ: Стенд

ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ: Технологічна карта, роздатковий матеріал, деталі та вироби що містять конічну та циліндричну поверхню.

ОБЛАДНАННЯ, ІНСТРУМЕНТИ ТА МАТЕРІАЛИ: Розмічальний інструмент, заготовки.

ТРУДОВІ ДІЇ, ПРИЙОМИ ТА ОПЕРАЦІЇ: розмічання.

ТИП УРОКУ: комбінований.

План-конспект уроку з трудового навчання.

Клас 7-Б                                                                                                        Дата 15.03.05

ТЕМА: Інструмент для токарної обробки деревини, вимоги до заготовок.

МЕТА:

Навчальна: Сформувати знання про будову, застосування та прийоми роботи інструментам для токарної обробки деревини, вимоги до заготовок, та правила безпечної роботи на токарному верстаті. Продовжувати формувати знання про будову та принципи роботи токарного верстату, вмінь виконувати шипові з’єднання (розмічання, пиляння, довбання).

Виховна: Виховувати культуру праці і поведінки, бережливе ставлення до шкільного майна.

Розвиваюча: Розвивати вміння порівнювати і аналізувати. Сприяти розвитку точності і координації рухів.

ОБ’ЄКТ ПРАЦІ: Стенд, ручка.

ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ: Плакати («Будова деревообробного верстату СТД-120М» «Кінематична схема верстату СТД-120М»), технологічна карта, роздатковий матеріал.

ОБЛАДНАННЯ, ІНСТРУМЕНТИ ТА МАТЕРІАЛИ: Розмічальний інструмент, рейери, мейселі, ножівки, долота, стамески, киянки, заготовки.

ТРУДОВІ ДІЇ, ПРИЙОМИ ТА ОПЕРАЦІЇ: точіння, розмічання, запилювання, довбання.

ТИП УРОКУ: комбінований.

Тема: «Токарний верстат для обробки деревини. Інструменти для токарної обробки деревини. Вправи на закріплення заготовок»

Мета:

 Навчальна: продовжувати формувати знання про токарний верстат як   технологічну машину, навчити учнів правильно кріпити заготовку, сформувати вміння працювати реєром та мейселем, ознайомити з прийомами точіння.

Виховна:  виховувати культуру поведінки з інструментом, бережливого ставлення до суспільного майна.

Розвиваюча: розвивати технічне мислення, точність і координованість рухів, акуратність у виконанні даного типу робіт.

Об’єкт праці: вішалка для рушників

Обладнання, інструменти та матеріали: токарний верстат для обробки деревини СТД-120М , реєр, мейсель, ножівка, лобзик, шліфувальна шкірка, випалювач, різці, дошка 160×210×10 мм, брусок 40×40×210мм креслярське приладдя.

Методичне забезпечення: підручники:  В.М.Мадзигон та ін.. Трудове навчання 7кл. К: Освіта,1996р.- 193с., Б.Н.Терещук та ін.. Трудовое обучение 5 кл. К:Арка,2005г.- 201с., креслення вішалки для рушників,  технічна карта виробу.

Тип уроку: комбінований   

Час: 90хв.

Тема: Технологія свердлильних робіт.

Мета: 

Ø    сформувати уявлення про процес свердління, забезпечити формування уміння  виконувати операцію свердління;

Ø    розвивати технічний  світогляд, вміння виділяти головне;

Ø    виховувати любов до праці, до предмету.

Об’єкт праці учнів: заготовка молотка.

Дидактичні матеріали: інструкційна карта по виготовленню молотка, стенд „Правила техніки безпеки при свердлінні”, свердлильний верстат 2М-112, коловорот, буравчик, різні види свердл.

Матеріально-технічне забезпечення: Верстак,  рисувалка, напилки, лещата, свердлильний верстат 2М-112, лінійка, молоток, кернер.

Трудові дії, прийоми та операції: вимірювання, розмічання, обпилювання, свердління, пиляння.

Тип заняття: комбінований урок.

   Клас 6.

   Тема. Технологія розмічання заготовок на тонколистовому металі.

   Мета уроку: Засвоєння знань про прийоми розмічання. Формування знань про

прийоми розмічання заготовки виробу на тонколистовому металі та підготовчі роботи до

' розмічання та вмінь  використання розмічальних інструментів, та економного

розмічання заготовки. Розвивати акуратність. Виховувати точність під час розмічання заготовок на тонколистовому металі.

зображень. Виховувати основи культури праці.

  Об'єкт праці: коробочки для дрібних деталей.

  Обладнання: масштабна лінійка, кутник, рисувалка, кернер, циркуль, молоток.

  Тип уроку: Комбінований

План конспект від  24.02.2004 , Клас: 6-В

Тема уроку: „ Технологічний процес пиляння деревини ножівкою ”.

Мета: Навчальна: Ознайомити учнів з ножівкою для поперечного і поздовжнього пиляння деревини, їх будовами та відмінностями зубів за формою; прийомами розведення і заточування зубів ножівки; прийомам пиляння; припусками на пиляння.

         Виховна: Виховувати в учнів правила безпечної роботи ножівкою.

         Розвиваюча: Розвивати вміння виконувати поперечне і поздовжнє пиляння;  прийомам розведення і заточування зубів ножівки

Дидактичне забезпечення:     плакати, наочні засоби.

Матеріально-технічне забезпечення:  пилки, рашпілі, заготівки, розмічальний інструмент.

Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: ударна частина киянки.

Тип уроку: комбінований.

Тема: „Прийоми розрізання металу із сортового прокату ножівкою”.

Мета: Навчальна: Ознайомити учнів з прийомами різання металу сортового прокату ножівкою.

         Виховна: Виховувати в учнів естетичний смак, культуру праці, бережливе ставлення до інструментів та матеріалів.

         Розвиваюча: Розвивати координацію та точність рухів рук та окомір.

Дидактичні матеріали: Технологічна карта та ескіз „вушка”.

Матеріально-технічне забезпечення: Заготовки, кутник, ножівка.

Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: вирізана заготовка „вушка”.

Тип заняття: комбінований.

   Клас 6.

   Тема. Прийоми різання слюсарними ножицями.

   Мета уроку: Формування знань, про різання листового металу та вмінь виконувати різання слюсарними ножицями. Розвивати працьовитість, увагу- Виховувати акуратність, дициплінованість основу культури праці.

  Об'єкт праці: корбочка для дрібних деталей.

 Обладнання: масштабна лінійка, олівець, рисувалка, ножиці, лешата.

   Матеріали: жерсть (І мм), алюмінієвий дріт

   Тип уроку: Формування практичних вмінь і навичок.

     Клас:6

     Тема. Прийоми керування свердлильним верстатом.

     Мета уроку: Засвоєння учнями знань, умінь і навичок при керуванні  свердлильним верстатом. Формування вмінь раціональної та безпечної праці. Виховувати інтерес до техніки, бережливе ставлення, культуру праці. Розвивати технічний кругозір, уяву. Виховувати інтерес до техніки, бережливе ставлення до обладнання та інструментів, культуру праці.   

    Об'єкт праці: свердлильний верстат.   

    Обладнання: свердлильний верстат.

    Дидактичні матеріали: плакати із зображенням верстату, кінематична схема свердлильного верстата.  

 Тип уроку: Комбінований.